Giáo án lớp chồi GDPT Nhận Thức NBTN Tên và đặc điểm của một số loại rau xanh Rau bắp cải, rau su hào I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trẻ nhận b...
GDPT Nhận Thức NBTN
Tên và đặc điểm của một số loại rau xanh
Rau bắp cải, rau su hào
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được tên gọi và 1 số đặc điểm nổi bật của rau xanh
- Trẻ biết được lợi ích của rau xanh đối với đời sống con người
- Trẻ biết phân loại 1 số loại rau : Rau ăn lá, rau ăn củ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
2. Kĩ năng
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kĩ năng diễn đạt rõ ràng, nói đủ câu cho trẻ.
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia vào giờ học.
II. Chuẩn bị
- Tranh về cây rau xanh (Rau thật)
- Lô tô về rau ăn củ, rau ăn lá
III. Tiến trình dạy học
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1.Ổn định tổ chức - Cô rủ trẻ lại gần cô nói « xúm xít, xúm xít ». - Cô cùng trẻ đàm thoại về 1 số loại rau xanh - Cho trẻ hát bài « Bắp cải xanh» đi về chỗ ngồi... 2. Nội dung * HĐ 1. Quan sát về một số loại rau ( Rau bắp cải, su hào) - Cô đọc câu đố : Cũng gọi là bắp Lá sắp vòng quanh Lá ngoài thì xanhh Lá trong thì trắng Đố biết rau gì ? (Rau cải bắp) * Cô đưa rau bắp cải ra cho trẻ quan sát và hỏi : - Đây là rau gì ?... - Cô phát âm - Cả lớp phát âm - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm - Lá bắp cải sắp như thế nào ? - Lá ngoài (trong) màu gì ? - Bắp cải là loại rau ăn gì?... - Cô khái quát lại... * Cô đố tiếp trẻ : « To bằng cái bát Ruột trắng, vỏ xanh Lá mọc xung quanh Mẹ hay xào nấu » Là củ gì ? - Cô đưa củ su hào ra hỏi trẻ và hướng dẫn tương tự như trên. => Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa rau bắp cải và rau su hào ( Nếu trẻ không nói được thì cô nói cho trẻ hiểu) * Mở rộng : Ngoài rau bắp cải, rau su hào ra, các con thấy còn những loại rau nào nữa ? * Giáo dục trẻ : Tất cả các loại rau này đều là thức ăn có ích đối với đời sống con người vì trong rau có nhiều vitamin và khoáng chất bổ sung cho sự phát triển của cơ thể và trong rau còn có nhiều chất xơ giúp tiêu hóa tốt. - Muốn có những loại rau này chúng ta phải trồng rau, chăm sóc, bảo vệ rau xanh... HĐ 2. Trò chơi * Cho trẻ chơi « Thi xem ai chọn nhanh » - Cô gt tên trò chơi, cách chơi : Khi cô nói đến tên cây rau nào thì các con tìm chọn cây rau đó giơ lên và nói đúng tên cây rau đó cho cô. - Cho trẻ chơi 2-3 lần *Cho trẻ chơi trò chơi « Gieo hạt » - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần 4. Kết thúc - Cô nhận xét tiết học | - Trẻ lại gần cô - Trẻ trả lời - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ lắng nghe - Cả lớp phát âm - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần |
